Міндеттері

• Балалардың ауызша және жазбаша сөйлеу тілін, танымдық процестерін (зейін, есте сақтау, ойлау) тексеру.Баланың психо-физиологиялық ерекшеліктері мен ерекше білім алу қажеттіліктерін (ЕБАҚ) бағалау.Тексеру қорытындысы бойынша әр балаға арналған сөйлеу картасын немесе даму профилін толтыру. Диагностика негізінде жеке, топтық және кіші топтық түзету сабақтарын жоспарлау және өткізу.Дыбыстардың айтылуын түзету, сөздік қорды байыту және тілдің грамматикалық құрылымын дамыту.Көру, есту, тірек-қимыл аппараты немесе интеллект бұзылыстары бар балалардың танымдық белсенділігін арттыру.Түзету жұмысында арнайы әдістемелерді, көрнекіліктерді және заманауи технологияларды қолдану. Мектептің немесе балабақшаның психологиялық-педагогикалық қолдау қызметінің (ППҚҚ) отырыстарына қатысу.Ата-аналарға баланың үйде тілін және танымдық қабілеттерін дамыту әдістері бойынша кеңес беру.Мұғалімдер мен тәрбиешілерге инклюзивті білім беру аясында баламен жұмыс істеу жолдарын түсіндіру. Жылдық, тоқсандық (жартыжылдық) және ағымдағы сабақ жоспарларын құру.Әр балаға арналған жеке даму немесе түзету бағдарламасын әзірлеу.Сабаққа қатысу журналын және түзету жұмысының динамикасын көрсететін есептерді жүргізу.

Талаптар

Хабарландыруда көрсетілмеген — жұмыс берушіден нақтылаңыз

Шарттар

Хабарландыруда көрсетілмеген — жұмыс берушіден нақтылаңыз

Кәсіби дағдылар